THEMA 1Fehlerspeicher sinnvoll lesen
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.
THEMA 2Ladezustand einordnen
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.
THEMA 3Bremskraft mit Daten prüfen
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.
THEMA 4Kühlkreislauf beobachten
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.
THEMA 5Fahrwerk digital abgleichen
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.
THEMA 6Softwarehinweise dokumentieren
Im Zentrum steht das Zusammenspiel von Software, Sensorik und mechanischer Grundlage. Sinnvoll sind Fragen nach Zustand, Nutzung und Veränderung — nicht vorschnelle Schlüsse aus einem einzelnen Symptom.
Bei der fachlichen Prüfung werden sichtbare Teile, Messwerte und die Vorgeschichte gemeinsam betrachtet.